Die Masterarbeit ist Bestandteil des Master-Studiengangs in Human- und Zahnmedizin und damit eine Voraussetzung für die Zulassung zur eidgenössischen Prüfung.
Auf der Virtuellen Ausbildungsplattform für Medizinstudierende (VAM) finden sich Hinweise und Hilfsmittel wie:

• das "Handbuch", eine Anleitung zur Durchführung der Masterarbeit für Studierende und Leitende
• eine Online-Themenbörse zur Vermittlung von Masterarbeitsthemen zwischen Leitenden und Studierenden
• eine Minianleitung für Leitende und Betreuende
• diverse Dokumente und Quellen, die zur Erstellung einer Masterarbeit nützlich sind

• Arbeitsgedächtnis bei Geschwistern von Kindern mit Asperger Syndrom
• Der Fragebogen Conners-3 bei Regelschülern im Alter von 7 bis 10 Jahren im Vergleich zu einer klinischen Stichprobe von Kindern mit ADHS
• Entwicklung eines Instruments zur Analyse von Videosequenzen autistischer Kinder und erste Erprobung anhand von Kindern mit Autismus und ADHS
• Exekutive Funktionen bei Jugendlichen mit Anorexie
• Exekutive Funktionen bei Jugendlichen mit Bulimie
• Normierung eines Lesetests für Dyslexie bei Erwachsenen
• Retest-Stabilität des Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) bei Kindern und Jugendlichen einer Normstichprobe
• Selbsteinschätzung und Fremdeinschätzung von Selbstregulation mit dem Behavior Inventory of Executive Function (BRIEF) bei 14- bis 16jährigen Knaben. Ein Vergleich von Schüler- und Elterneinschätzungen.
• Übereinstimmung zwischen Eltern- und Lehrerurteil im Fragebogen Conners 3 in einer Stichprobe von Regelschülern (Knaben im Alter von 11 bis 18 Jahren).
• Vergleich von Elterneinschätzungen mit dem Fragebogen BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function) von einer Normstichprobe von Mädchen im Alter von 7-10 Jahren mit einer klinischen Stichprobe von Mädchen mit ADHS.
• Visuell-räumliche Leistungen bei Geschwistern von Kindern mit Autismus
• Zusammenhang zwischen Testleistungen und Fremdurteilen im Conners 3 beim Erfassen von Unaufmerksamkeit bei 7- bis 10jährigen Kindern
• Zusammenhang zwischen Testleistungen und Fremdurteilen im Conners 3 beim Erfassen von Unaufmerksamkeit bei 8- bis 10jährigen Kindern