Zentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie

Studie Biofeedbacktraining

Bild Studien
Wir führen eine wissenschaftliche Studie zur Wirksamkeit von nicht-medikamentösen Thera- pien für Kinder mit einer Aufmerksam-keitsdefizit- /Hyperaktivitätsstörung (ADHS) durch. Dabei werden verschiedene Biofeedbackmethoden (muskuläres Biofeedback und zwei Varianten von Neurofeedback) miteinander verglichen.
Jede/r Teilnehmer/in erhält die Möglichkeit, kostenlos mit einer der drei Biofeedback-methoden zu trainieren.

Biofeedback

Unter „Biofeedback“ versteht man das kontinuierliche Sichtbarmachen von Vorgängen im Körper, wie zum Beispiel der Muskelspannung (mittels Elektromyogramm = EMG) oder der Hirnaktivität (mittels Elektro-encephalogramm = EEG). Durch computergestützte Rückmeldungen (Feedback) solcher Vorgänge in Ton und/oder Bild kann man die Kontrolle über Prozesse erlangen, welche normalerweise unbewusst ablaufen. Ziel eines Biofeedback-Trainings ist es, durch Lernprozesse eigene Zustände und Körperfunktionen zu steuern.

Neurofeedback - eine Form von Biofeedback

Bei EEG-Biofeedback, auch Neurofeedback genannt, wird die elektrische Hirnaktivität mit Hilfe des EEGs zurückgemeldet. Dies ermöglicht ein computergestütztes „Hirntraining“.

ADHS

Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten und bekanntesten Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter. Kennzeichnend sind seit der Kindheit bestehende Beeinträchtigungen der Konzentrationsfähigkeit, der Handlungs- und Impulskontrolle sowie Hy- peraktivität. Kinder und Jugendliche, die unter dieser Störung leiden, haben häufig Schwierigkeiten in der schulischen und später auch in der beruflichen Laufbahn. Nicht selten bleiben die Symptome bis ins Erwachsenenalter bestehen und führen zu zahlreichen weiteren Problemen.

Biofeedback bei ADHS

Durch Biofeedback wird bei ADHS eine Verbesserung der Selbststeu-erungsfähigkeit und somit der Aufmerksamkeitsleistung angestrebt. Da es sich dabei um Lernprozesse handelt, erhofft man sich, dass die positiven Veränderungen in den Alltag übertragen werden können und über die Dauer der Behandlung hinaus erhalten bleiben. Einige Studien zu Biofeedback bei ADHS haben bereits positive Ergebnisse gezeigt. Es sind aber noch weitere Studien erforderlich, um genau zu klären, was dabei wirkt. Neurofeedback – eine Form von Biofeedback.

Forschungsschwerpunkt Biofeedbacktraining

Ziele und Ablauf der Studie, Ablauf des Trainings und weitere Informationen finden Sie im folgenden PDF-Dokument:

Teilnahme und Trainings-zuordnung

Teilnehmen können Kinder mit ADHS (mit hyperaktiven und unaufmerksamen Merkmalen) im Alter von 9 bis 12 Jahren. Die Zuordnung zu den Trainingsgruppen erfolgt zufällig.

Alle Informationen als PDF-Dokument

Kontakt

Studie: Biofeedbacktraining bei ADHS
Zentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie
Universität Zürich Neumünsterallee 9
Postfach
8032 Zürich

Tel. 043 499 26 97
(Martina Liechti, Stefano Maurizio: Doktoranden im Projekt)
familien@kjpd.uzh.ch

top
Mobile Ansicht | Klassische Ansicht